[不要忽视微小的力量论文]谈课堂教学不该忽视的“四个不要”

时间：2017-01-08 19:02:49 作者：闫接训；

本文作者：闫接训；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：新课程改革实施以来,课堂教学模式百花齐放,教育领域气象万千。可以说,学生的主体地位确立起来了,学生"动"起来了,课堂"活"起来了,课堂教学效率"高"起来了。但我们也发现,随着课程改革步伐的加快,一些课堂也出现了重现象轻本质、重形式轻实质、重表演轻实效的虚假繁荣现象。本文对此进行了分析,提出了"四个不要"。
【论文正文预览】：新课程改革实施以来,课堂教学模式百花齐放,教育领域气象万千。可以说,学生的主体地位确立起来了,学生“动”起来了,课堂“活”起来了,课堂教学效率“高”起来了。但我们也发现,随着课程改革步伐的加快,一些课堂也出现了重现象轻本质、重形式轻实质、重表演轻实效的虚假繁荣现
【文章分类号】：G632.4
【稿件关键词】：课堂教学教学现象教学形式
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【稿件标题】：[不要忽视微小的力量论文]谈课堂教学不该忽视的“四个不要”
【作者单位】：甘肃省庄浪县郑河学区;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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