钢琴基本功|基于儿童生理特征的钢琴基本功训练研究

时间：2017-01-08 20:51:58 作者：袁媛；伍钰佳；

本文作者：袁媛；伍钰佳；成功正常投稿发表论文到《湖南科技学院学报》2015年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：文章从研究儿童参与钢琴弹奏的主要生理结构——运动器官、神经系统、感觉器官的生理特征出发,分析儿童钢琴学习中存在的生理优势及局限性,探究符合儿童生理结构特征的钢琴手指基本功训练方法,适时、适度的对儿童进行手指技术训练,避免不当练习对儿童生理组织产生的不必要损伤,以达到科学、准确、有效的理想钢琴教学效果。
【论文正文预览】：当今社会钢琴已成为音乐学习中最重要、最普及的乐器,钢琴学习也成为少儿艺术素质教育中最复杂、最艰深的一项内容。钢琴教学所特有的连续性,使绝大多数的钢琴启蒙教育都不可避免地要面对儿童的钢琴启蒙教学任务。学龄前期是钢琴手指技术训练的黄金时期,人们常说的“童子功”
【文章分类号】：J624.1
【稿件关键词】：儿童生理特征钢琴基本功训练
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【稿件标题】：钢琴基本功|基于儿童生理特征的钢琴基本功训练研究
【作者单位】：长沙师范学院音乐舞蹈系;
【发表期刊期数】：《湖南科技学院学报》2015年06期
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