激发学习兴趣,学好小学数学

时间：2017-01-08 23:01:55 作者：付洪青；

本文作者：付洪青；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正在多年的教学过程中,经常听到同事在谈论这样的问题:都是同样的年龄,同样的科任教师讲课,为什么学生的学习成绩会有这么大差别呢?有相当一部分同事认为,造成这一问题的原因在于学生的智力或者智商存在差异。脑子聪明、智商高的学生自然学习成绩就好;反之,那些学习成绩不好甚至很差的学生,脑子一定很笨,智商低。我对此持不同意见,据调查研究得出的权威结论,世界上除了少数天才和弱智儿童外,大多数儿童的智商都是相差无几的。也就是说,决定学生学习成绩高低的原因绝不是学生的智力或智商的问题。那么,到底是什么原因造成了不同学生之间学习成
【论文正文预览】：在多年的教学过程中,经常听到同事在谈论这样的问题:都是同样的年龄,同样的科任教师讲课,为什么学生的学习成绩会有这么大差别呢?有相当一部分同事认为,造成这一问题的原因在于学生的智力或者智商存在差异。脑子聪明、智商高的学生自然学习成绩就好;反之,那些学习成绩不好甚至
【文章分类号】：G623.5
【稿件关键词】：弱智儿童;科任教师;教学过程;教学观察;知识难度;我的故事;教育方式;儿童阶段;挫败感;乐之;
【参考文献】:

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临川区连城中心小学周齐萍;怎样发挥学生的表象中介作用[N];抚州日报;2010年

【稿件标题】：激发学习兴趣,学好小学数学
【作者单位】：河北省大城县旺村中心小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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