【快乐课堂数学答案】如何让小学数学课堂充满快乐

时间：2017-01-10 01:48:20 作者：李杨；

本文作者：李杨；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：正笔者多年的教学实践说明,当学生在课堂上以一种积极的情绪参与的时候,课堂教学进行得就顺利得多,教学效果也就非常好;反之,当学生在课堂上以一种消极的情绪参与的时候,课堂教学就进行得不够顺利,教学效果也就会大打折扣。根据这一经验,笔者试图在每一节课的教学过程中尽量创造一种愉快的教学氛围,让学生保持一种快乐的情绪体验,以提高课堂教学的效率。在现实生活中,经常可以听到一些同行抱怨,教学枯燥无味,工作累,一些小学生抱怨学习无趣,学得苦,每当这时,我都会提出自己的建议,能否
【论文正文预览】：笔者多年的教学实践说明,当学生在课堂上以一种积极的情绪参与的时候,课堂教学进行得就顺利得多,教学效果也就非常好;反之,当学生在课堂上以一种消极的情绪参与的时候,课堂教学就进行得不够顺利,教学效果也就会大打折扣。根据这一经验,笔者试图在每一节课的教学过程中尽量创造
【文章分类号】：G623.5
【稿件关键词】：小学数学课;课堂教学;教学效果;教学氛围;现实生活;教学过程;小数点移动;课堂气氛;课堂效果;语言表达方式;
【参考文献】:

谢文秋;;把小学数学课堂还给孩子[J];科学大众(科学教育);2011年04期
林永荣;;小学数学课堂学生提出问题能力的培养[J];教育科研论坛;2011年04期
李运华;陈林葵;;小学数学课外学习资料质量的分析与评估[J];通化师范学院学报;2011年04期
翟继尧;;浅谈小学数学课堂学生创新能力的培养[J];教育教学论坛;2011年13期
张国权;;浅谈小学数学课堂中学生学习能力的培养[J];教育教学论坛;2011年24期
杨洪广;;让小学数学课堂充满魅力与激情[J];才智;2011年15期
许艳;;浅议小学数学课教学方法的改进[J];黑龙江科技信息;2011年21期
朱菊香;;让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考[J];南昌教育学院学报;2011年06期
田晔;;浅谈如何提高小学数学课堂教学效果[J];学周刊;2011年26期
张举凤;;让小学数学课堂更加美丽[J];学周刊;2011年11期
邱颖飞;;演绎预设生成精彩[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
卞建华;;小学数学课堂中学生参与现状及其对策研究[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
吐-噑冔■;;让小学数学课堂彰显“合·和”文化的魅力[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年
母仕香;;小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
刘海清;;精彩课堂魅力数学收获人生——参加“云南省第十届深化小学数学课堂教学改革观摩交流会”感想[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
罗武;;如何上好农村小学数学课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
张桂芳;张昌红;;如何上好小学数学课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年
李大勇;;去除浮华留住真实——浅议小学数学课堂中应注意的几个问题[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
孟庆甲;;智慧学生,需要怎样的教师智慧——对小学数学课堂中智慧引领的反思与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
谢春山;;问题让小学数学课堂更精彩[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
曲靖市麒麟区北关小学党支部书记校长朱瑞生;小学数学课“合作学习”探索与创新精神的培养[N];云南经济日报;2012年
惠水县芦山镇中心学校罗玉芬;浅谈怎样上活农村小学数学课[N];贵州民族报;2013年
兴义市则戎乡硐村小学李佳桦;农村小学数学课改之我见[N];贵州民族报;2013年
义龙新区新桥镇高普陇小学黄廷祥;浅谈如何提高小学数学课堂的教学效率[N];贵州民族报;2014年
王佑祥;浅析小学数学课的引入和课后小结[N];黔西南日报;2008年
威宁自治县玉龙乡玉龙小学马玉丙;谈农村小学数学课堂教学效果[N];贵州民族报;2013年
安徽省宿州市第十二小学张丽;小学数学课堂如何有效生成[N];西藏日报(汉);2013年
滨海新区塘沽浙江路小学宋春霞;小学数学课堂中实施合作学习的有效策略[N];天津教育报;2013年
宁城县大明总校范玉锐;例谈小学数学课如何有效进行概念的教学[N];山西青年报;2014年
李拴忠山西省大宁县太古小学;浅谈农村小学数学课外作业的布置[N];科学导报;2014年
何裙裙;小学数学课堂提问教学策略研究[D];天津师范大学;2010年
王建;小学数学课堂提问有效性的研究[D];天津师范大学;2012年
吕杨;小学数学课外补习问题研究[D];信阳师范学院;2013年
彭瑞诗;小学数学课堂“错误资源”利用研究[D];扬州大学;2013年
吴智敏;小学数学课堂合作学习有效性研究[D];西南大学;2008年
朱香膏;文化向度下的小学数学课例设计模式研究[D];宁波大学;2011年
刘珍;信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究[D];西北师范大学;2011年
高洁;小学数学课堂数感教学存在的问题及对策研究[D];东北师范大学;2011年
刘莹;微课程在小学数学课堂中的实践研究[D];上海师范大学;2014年
徐娟;小学数学课堂提问的有效性研究[D];南京师范大学;2011年

【稿件标题】：【快乐课堂数学答案】如何让小学数学课堂充满快乐
【作者单位】：河北省大城县开发区兴庄完全小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。办刊宗旨本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
【版权所有人】：李杨；