[如何提高自信心论文]体育拓展教育教学方式对提高体育教育专业学生自信心的实验研究

时间：2017-01-10 04:41:30 作者：高斌；曹焕男；

本文作者：高斌；曹焕男；成功正常投稿发表论文到《经营管理者》2015年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本课题研究运用多种教学方法将河北体育学院体育教育专业参与体育拓展教育课程的学生作为研究对象,针对参与这门课程学生前后的自信心的变化以及未参与此课程的学生自信心水平进行比较,得出相关结论。结果表明:体育拓展教育教学方式对体育教育专业学生自信显著改善。继而发挥体育的育人功能,为广大体育教育工作者提供理论依据和方法参考。在这项研究中,体育教育的学生,体育课程的河北理工学院扩大参与体育活动为研究对象,通过运用文献资料,观察,实验,专家访谈,问卷调查,数理统计的。变化的自信心,让学生参加这门课程前,置信水平后,学生不参加该计划进行了比较,得出相关结论。结果表明:体育教学方法,以扩大体育教育专业学生的信心显著改善。教育功能,从而起到一种运动,为广大体育教育工作者提供了理论依据和方法,以供参考。
【论文正文预览】：一、引言“体育拓展教育”作为一种新概念的提出将其定义为“通过体育的方法和手段,促进学生身心全面成长和发展。”这是促进学生的能力,态度,价值观,气质,性格和体质等方面,让身体和心灵朝着完全有利的方向发展。信心是一个概念,往往在日常生活中被谈到,自信(自信心),是个人
【文章分类号】：G807.4
【稿件关键词】：体育拓展教育体育教育专业学生自信心影响分析
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【稿件标题】：[如何提高自信心论文]体育拓展教育教学方式对提高体育教育专业学生自信心的实验研究
【作者单位】：河北体育学院;
【发表期刊期数】：《经营管理者》2015年12期
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