心理学动机理论与学生学习自主性提高——大学生应树立良好的学习观

时间:2017-01-17 09:43:45 作者:潘姝凝;牛妞;

本文作者:潘姝凝;牛妞;成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2012年21期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:现如今学生学习的自主性问题在大学生树立良好的学习观中显在着重要的作用,大学生的自主学习能力明显降低,原因有很多。很多学生没有自控能力,或者是消极的学习。本文从心理学动机理论出发,研究当代大学生的学习自主性,为培养良好的学习观提出作者的一些看法。
【论文正文预览】:目前大学生的自主学习能力明显降低,原因有很多种,有的学生比较奴化,大学就是无政府主义,任何学习都要靠自己去完成,不再是应试教育里的“检查作业体制”。很多学生没有自控能力,因而开始不在继续学习,或者是消极的学习。那么,怎么提高大学生的学习自主性呢?在这里我们要从心
【文章分类号】:G642
【稿件关键词】:大学生心理学动机理论自主性
【参考文献】:


【稿件标题】:心理学动机理论与学生学习自主性提高——大学生应树立良好的学习观
【作者单位】:沈阳师范大学;
【发表期刊期数】:《商场现代化》2012年21期
【期刊简介】:《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用,并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化,标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】:潘姝凝;牛妞;


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