本文作者：凌伟；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年32期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：随着社会环境的不断发展变化以及新经济、新业务不断出现并日趋复杂,使得会计职业门槛不断提高,相应地,对于会计专业的基础教学也提出了更高的要求。为实现会计教育目标,培养具有知识面广、技术应用能力强、素质高的会计人才,必须进行教学的创新,以适应现代社会发展的需要。本文就是在这样的背景下,就如何开展中职学校会计基础课创新教学进行了探讨。
【论文正文预览】：课堂上被动接受知识,成了储存知识的容器,其自主探究能力无法形成。因而,在课堂教学中,教师可结合教学内容的实际情况,有意识引导学生自己学习教材,让学生运用已有的知识来理解教材内容,通过自己的智力活动对知识进行积极构建。在讲课前,先给学生列出自学提纲,明确自学后要解
【文章分类号】：F230-4;G712.0
【稿件关键词】：中职学校会计基础课创新教学
【参考文献】:
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