孕期健康教育对分娩的影响研究

1孕期健康教育和指导对分娩期妇女恐惧、紧张等负性情绪的影响

分娩虽然是一个生理过程，但由于受到妇女生长环境、受教育程度、思想意识及保健知识水平影响，所以每位产妇都有不同的认识。而分娩过程能否顺利进行不仅取决于产妇及胎儿的生理状态，同时与产妇的心理状态有着密切关系。尤其对于初产妇来说，由于她们从未有过分娩经历，缺乏相应的分娩知识和经验;或者由于受到某些不河北医学杂志简介详见

2正确而有效的孕期健康教育和指导对分娩期妇

女生理指标的影响及产时模式改变的影响:通过多年的临床观察及对本次实验两组产妇总产程与分娩方式的显著差异性分析，能够充分说明系统、正确的孕期健康教育和指导对分娩期妇女各项生理指标、特别是分娩方式和胎儿娩出结果的正性干预［2］。自古以来，自然分娩就是人类社会繁衍、生生不息的本能反应，女性和胎儿完全具有自然分娩的能力，这也是人类社会存在至今的基础。但是，医学的发展在为我们的生存带来巨大保障的同时，对分娩过程的非必要干预却逐渐增多，近年来，剖宫产率逐年递增，其中相当比例的剖宫产却没有明显手术指征。有目的有针对性地转变产时服务模式，最大限度地取得患者及家属的理解与配合，减少非必须的医疗干预，已成为当今临床产科共识［3］。本实验结果证明，孕期系统地健康教育和指导，使产妇了解到剖宫产和自然分娩的利弊，掌握分娩技巧，可有效消除分娩期妇女恐惧、紧张等负性情绪，降低产时焦虑的程度，减轻分娩引起的疼痛，从而减少了非医学需要的剖宫产率，增加了自然分娩的可行性，同时缩短了自然分娩产程，减轻了自然分娩的痛苦，无疑是当代产科应该大力提倡和推广的方法。

作者：韩春瑛 单位：河北省承德市妇幼保健院

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