建构主义学习环境下的导学课设计

时间：2017-01-19 06:07:31 作者：蒋金弟；邵志华；

本文作者：蒋金弟；邵志华；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2009年27期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在建构主义学习环境下的导学课设计的理论背景下谈建构主义学习环境下的导学课模式:支架式导学、抛锚式导学,然后提出了建构主义学习环境下的导学课设计:以学员为中心,在整个导学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学员的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学员有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。
【论文正文预览】：一、在建构主义学习环境下的导学课设计的理论背景建构主义理论的主要代表人物有:皮亚杰(J.Piaget)、科恩伯格(O.Kernberg)、斯滕伯格(R.J.sternberg)、卡茨(D.Katz)、维果斯基(Vogotsgy)。皮亚杰对建构主义的基本观点是,儿童是在与周围环境接触的过程中,逐渐建构起关于外部
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：建构主义导学课环境
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【稿件标题】：建构主义学习环境下的导学课设计
【作者单位】：浙江电大平湖学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2009年27期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：蒋金弟；邵志华；