【建构主义课堂教学案例】基于建构主义的财务管理案例教学研究

时间：2017-01-19 11:14:21 作者：刘方乐；庄嘉琳；

本文作者：刘方乐；庄嘉琳；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2011年08期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：案例教学作为一种新兴的教学方式,以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式,更是一种学习方式的变革。论文基于建构主义教育实践理论,探讨案例教学在财务管理课程教学中的运用。
【论文正文预览】：一、问题的提出建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。支架式教学(ScaffoldingInstruction)是建构主义的一种教学模式。支架原本指
【文章分类号】：F230-4
【稿件关键词】：支架式教学案例协作管理
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【稿件标题】：【建构主义课堂教学案例】基于建构主义的财务管理案例教学研究
【作者单位】：昆明学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2011年08期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：刘方乐；庄嘉琳；