团队学习的有效性及其条件

时间：2017-01-20 06:17:44 作者：吴铁钧；刘电芝；

本文作者：吴铁钧；刘电芝；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2010年14期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文通过综述有关团队学习的研究,提出了"团队学习有效性取决于其是否能增强团队适应性"的观点。本文还据此提出了实现团队有效性的四个条件:团队任务的复杂性高,团队有共同且明确的学习目标,团队存在信任和心理安全,团队能平衡发展和生存之间的关系。本文还分析了无效团队学习的四种情形,为有针对性地适度开展团队学习提供了新观点。
【论文正文预览】：团队学习，究其根本是一种管理方法或者管理工具。团队学习的最终目的要落实到团队绩效的实现上来。正如彼得·德鲁克所阐述的那样:“对管理工作的最终考察，是企业的绩效，而非知识。”作为管理方法的团队学习，其有效性体现在是否促进了团队绩效的提高。团队学习的有效性似
【文章分类号】：F272
【稿件关键词】：团队团队学习有效性
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【稿件标题】：团队学习的有效性及其条件
【作者单位】：苏州大学教育学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2010年14期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：吴铁钧；刘电芝；