高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态。辟有管理研究、理论视角、教育创新、比较教育、职教研究、教学研究等栏目。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。
高教探索是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊，坚持科学性、专业性、理论性和前沿性，保持学术高品味，成为全国高等教育学界的知名刊物。
《高教探索》（双月刊）是一份全国公开发行的高等教育研究的综合性期刊，它热诚为广大读者提供广东及全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。
收录情况
1992、1995、2000、2004、2008、2011年连续六年被评为全国中文核心期刊。《高教探索》被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是“双核心期刊”。
该刊设有高等教育理论研究、管理研究、发展战略研究、教育创新、课程与教学改革、比较教育、科学研究与科技开发、研究生教育、成人高等教育、职业技术教育、人文教育、高校简介、高等教育学术动态等栏目。
1.1 文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
1.2 姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
1.3 论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。
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