《中国外语教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国外语教育杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN，国际刊号：ISSN。中国外语教育杂志社由中国外语教育研究中心;外语教学与研究出版社主办，本刊为季刊，开本：16开语种：中文英文名：Foreign Language Education in China，出版地：北京市。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国外语教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
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《中国外语教育》是教育部国家重点文科研究基地??中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由北京外国语大学中国外语教育研究中心承办，外语教学与研究出版社协办。 《中国外语教育》每年4期，主要栏目包括：外语教育政策研究、外语课程与教学资源研究、外语教师与教学研究、外语学习者与学习研究、外语测试与评估研究，同时将根据需要开设“教师论坛”、“教育技术”、“教学一线”、“ 书评”等栏目。《中国外语教育》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
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《元认知视角下的二语听力教学》评介
2012年“全国外语教学与研究博士生论坛”会议综述
大学生外语磨蚀和外语保持影响因素分析
专栏引言
打破应试教学的藩篱,提高大学生英语写作水平??一项基于课堂教学的行动研究
一项基于学术英语写作教学的行动研究
提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究
《词汇研究》评介
论多元文化背景下大学英语读写课堂教学的多元性??2013“有效读写课堂的教学与研究研修班”综述
本刊稿约
第七届中国英语教学国际研讨会征文通知
跨校行动研究项目中教师反思能力变化的自我研究
有声思维法效度与任务难度的关系:中国学生用无声和有声思维处理任务效果的对比研究