《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南职业技术师范学院学报（职业教育版）杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1297/G4，国际刊号：ISSN1008-7516。河南职业技术师范学院学报（职业教育版）杂志社由河南省教育厅主管、河南科技学院(原河南职业技术师范学院)主办，本刊为双月刊，出版地：河南省新乡市五一路。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。河南职业技术师范学院学报（职业教育版）并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
河南职业技术师范学院学报（职业教育版）杂志可以用于正常评审职称加分！可以用与考研保研以及课题申报，均有效！
本站为《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》杂志社合作采编中心，具有绿色通道投稿可优先加急录用！
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》是研究和宣传职业教育的学术性刊物。由河南职业技术师范学院主办。被评为全国优秀社科学报、全国职业教育优秀期刊一等奖、河南省一级期刊。 主要读者对象为：职教管理部门、研究机构、培训机构和各级各类职业学校的领导、管理人员、研究人员和广大师生。
理论研究、教师教育、经济与教育、农村职教、师资队伍建设、成人教育与培训、管理研究、课程与教学、
1、文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。
2、作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3、摘要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
4、关键词：3－5个，以分号相隔。
5、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6、正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7、数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8、图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9、注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10、参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
11、基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
12、作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13、其他：请勿一稿多投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后，等待审查。投稿邮箱：kf@400qikan.com，请注明投稿《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》杂志。
特别申明：本刊授予400期刊网优先审稿，本刊将优先录用经过400期刊网(www.400qikan.com)审核的稿件。
素质教育实践的困境及其解释??一个信号传递的视角
论职业学校主体性教育的实施
关于中国信息化教育的反思
教育公平视角下的城乡义务教育均衡发展研究
"后金融危机时代"下财经类高职院校发展的策略
当前我国高职院校发展的思考
河南省高校科技创新团队建设的现状与对策
大学英语教学团队建设的策略研究
谈公安院校艺术教育对警校生职业素养的价值实现
发挥农村科技文化大院教育功能的路径探析
基于AHP的中等职业学校教师能力期望调查研究
职业高中师资队伍建设存在的问题及对策
教师工作满意度研究综述
谈提高中小学教师在职培训效果的策略
多媒体环境下大学英语教师角色的转变
试论信息社会师范生信息素养的培养
高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策??以酒店管理专业实习为例
初中阶段师生冲突的现状调查与分析
职业教育类期刊执行《文后参考文献著录规则》的调查分析
谈高校图书馆新生入馆教育工作
高校毕业生结构性失业的原因及对策
职业学校优秀毕业生生命历程研究??以常州建设高等职业技术学校为例
园林专业中职毕业生质量调查与分析
试析美国研究生教育及其对我国的启示
以得自现实之道还治现实:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学范式的思考
社会主义核心价值体系融入高校教育教学的途径探析
论德育课实践教学体系构建的途径
谈新课程下思想政治教育中自我教育的方法
幼儿教师职业道德规范初探
当代大学生创造性内隐观的调查分析
焦虑对外语学习效果的影响
重庆市高职学生婚姻成熟度量表的编制
复杂性科学:课堂教学高效研究新视角
课程资源的开发和利用探析
苏格拉底问答法对现代课堂教学的启示
试谈语文教学中人文性的建构
《农业气象学》多媒体教学的探讨
高职会计教学与职业资格考证融合的思考
大众健美操提高中学女生身体素质的实证研究
谈公安院校民法课程实践性教学的改进
强化《饲草生产学》实践教学的探索
数学教学中"听、说、读、写"能力的培养
广告设计专业学生职业能力的培养
高考背景下学生历史思维能力的培养
公安职业院校体能达标对学生课后体能训练的影响研究
中学生生物探究实验能力培养的研究
中学生物实验教学的现状调查与分析
高中历史教学中学生自主学习能力的培养
发挥科任教师对班级管理作用的方法
语文教学中调动学生主动性的方法
现代多媒体技术与传统教学模式的新整合
学生音乐表现力培养探析
新课程理念下的初中数学教学
谈职业高中的反思课教学
思想品德教学中学生责任感的培养
感受实验魅力激发学习兴趣
班主任工作之我见
新课程下物理课堂提问的思考
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》征订、征稿启事