《吉林画报》杂志社

期刊介绍
  • 期刊级别:省级
  • 主管单位:吉林出版集团
  • 主办单位:吉林出版集团
  • 国内刊号:22-1008/Z
  • 国际刊号:1007-4309
  • 邮发代号:
  • 出版周期:月刊
  • 出版地点:长春市泰来街1825号
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com
  • 投稿电话:400-678-4770
杂志简介

《吉林画报(教育百家 A)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,吉林画报(教育百家 A)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN22-1008/Z,国际刊号:ISSN1007-4309。吉林画报(教育百家 A)杂志社由吉林出版集团主管、吉林出版集团主办,本刊为月刊,出版地:长春市泰来街1825号。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。吉林画报(教育百家 A)并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
吉林画报(教育百家 A)杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《吉林画报(教育百家 A)》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《吉林画报》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊,始终秉承吉林画报社的办刊宗旨??以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任,竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务!《吉林画报》(教育百家)是由吉林画报社倾力打造的正规新锐杂志,国际刊号ISSN1007-4309,国内刊号CN22-1008/Z,邮发代号12-516。《吉林画报》(教育百家)以“图说教学实践,学观教育前沿”为办刊特色,追求教育观点通俗表达,教育活动图片描述,致力于打造一个图文并茂、别具一格的全新教育视角,传承教育改革成果。《吉林画报(教育百家 A)》决定在全国范围内开展“我与素质教育”为主题的优秀教研文章征集活动,欢迎广大从事基础教育、职业教育、高等教育及幼教特教的工作者投稿。

栏目设置

翰墨鉴藏、建筑装饰、装帧设计、文化艺术、艺术设计、教师园地、城市景观等、

投稿须知

1、来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠,篇幅在2500~4000字为宜。
2、论文中如有计量单位,请一律采用国际标准书写。
3、来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
4、来稿请务必注明作者详细的联系方式,以便针对有疑问的内容随时查询核对。
5、论文内容包含各学科各领域(政治、行政、法律、经济、文史、艺术、教育、新闻、信息、管理、科技、医学、理工等)最新研究成果。论文要求word文档格式,一般要求电子文档。投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《吉林画报(教育百家 A)》杂志。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

投稿案例

初中政治开卷考试的误区及优化
浅析小学数学教师的语言艺术
高中课堂有效提问的五原则
心理健康教育在小学数学教学中的渗透
浅谈小学数学教学设计策略
“任务驱动”--驱动不一样的数学课
浅谈教师对小学生文本解读错误的智慧引领
低年级趣味识字六法
初中历史教学中如何渗透美育
浅谈如何让英语课堂充满活力
中等职业教育发展中的存在的问题及发展对策研究
“洋思模式”与高效课堂
启美启智启德启信
小学生作文教学初探
初中物理教学中德育教育的渗透
新时期小学生阅读指导的探究
英语学习兴趣与学习难度
多媒体在高中化学教学中的作用
初中地理启发式教学探究
探究性学习法在教学中的应用--“文化景观与环境”教学案例
一堂优质课的思考
浅谈合作学习在初中英语教学中的应用
小学数学主体性教学的相关思考与建议
小学信息技术课的兴趣培养
小学语文教师如何把教育理念转化为教学行为
小学语文学科渗透法制教育摭谈
刍议故事引导下的幼儿教育课程建构工作
谈初中数学教学中的素质教育
循环日记--激发习作兴趣提高习作水平
巧设情境培养数感--浅谈低年级数学情境教学下数感的培养
浅析小学数学教学中合作学习的应用
中职数学教学创新之我见
浅谈小学数学探究性学习策略
浅析新课改下的高中体育与健康教学
浅谈计算机网络基础教学
电教手段在体育教学中的有效运用
探究高中语文教学中存在的问题与对策
工学一体化课程教学评价模式初探
浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
浅谈“阳光体育”
新课改背景下高中英语高效课堂建设探究
初中语文课堂巧用导入模式教学探究
浅析新课标下初中语文高效课堂的构建
小学音乐课堂运用多媒体教学的探究
初中数学在计算机方面的运用
高中数学认知领域课时教学目标的研究
初中历史教学中如何进行传统美德教育
初中化学教学中对学生环境保护的教育
浅谈新课改下的小学数学思维与兴趣的培养
小学语文课堂教学初探
论初中生物教学中如何让学生“动”起来
浅析高中地理教学中的环保教学
浅谈新课改下的初中生物教学
实施高效的小学语文课堂
采撷生活素材还原作文真情--浅议优化小学作文教学效果策略
初中数学课堂渗透德育教育之我见
“乡土派”之鲁迅和沈从文初探--乡土小说的流变
如何营造轻松的语文课堂氛围
小学数学生活化教学的探索
注重课堂合作学习提高课堂教学效益
初中化学教学中如何提高学生的创新能力
论信息技术分组教学的有效实施
多媒体教学在高中数学课堂的作用
浅谈小学语文教学中的德育
语文课的情感教育简说
巧设小班科学区
润物细无声--班主任工作点滴谈
培养学生“说”数学的能力--浅谈低年级数学教学中说话能力的培养
创新-作文的生命之花
高中英语阅读理解能力教学初探
如何进行语文知识的积累
“小组合作学习”在初中数学课堂中的运用
英语后进生如何转化
新课程下小学数学课堂上学生注意力的培养
中学生中长跑力量耐力训练的探讨
浅谈新课程下高中物理教学策略
无画处皆成妙境--浅谈留白艺术的有效教学
浅析小学语文作文教学的问题和策略
语文阅读教学中预习卡是开启有效教学的“钥匙”
浅谈怎样做好幼儿园到小学的过度
读透文本读懂作者读出自我--我教苏轼《水调歌头?明月几时有》
恭谨为师快乐国学
培养学生数学思维能力的探索
小学中年级习作指导探讨
浅谈语文课堂教学的提问艺术
改革考核与评价方式加强中职学校的德育教育
农村小学如何利用课间活动发展体育
浅谈新课程小学语文阅读教学的策略
体育教学中建立和谐的师生关系
浅谈转化后进生
浅谈初中语文教学中多媒体的展示作用
高职院校体育素质拓展训练课程的师资建设探析
浅谈小学语文集体备课教研活动的开展
临床医学专业本科生科研实践成果与心得体会
浅谈课改新形势下的英语课
运用有效小组合作演绎精彩英语课堂
地理学习小组建设初探
如何营造高中语文教学的文化氛围
浅谈科学课的探究式教学
海港文化办学:基于博大与开放
浅析如何正确面对农村高中的安全教育
高中班主任班级管理文化
浅谈英语教学中对新教材的反思
高中化学教学中发展学生的非智力因素
怎样培养学生的数学解题能力
高中历史教学中体现传统美德教育
语文素质教育之我见
新课改,让理论学习同样精彩
巧用多媒体,培养学生作文创新能力
关于循证医学教育在医学生培养中的作用
怎样进行作文个性化教学
实施星级晋级评价助推学生幸福成长
怎样在语文教学中实施素质教育
生活化--品德与社会课的风景线
《清平乐?村居》教后反思
在体育活动中培养孩子的自信心
浅谈课改形式下的小学思品课堂教学
初中生物实验教学中创新教育的意义和教学思路探析
关于数学分层作业的点滴思考
浅谈初中英语教学中的文化教育
数学教学中教学情境的创设
多媒体技术在英语课堂上的表现
强化记忆策略与提高高中化学成绩我之见
浅谈幼儿教学的语言形式
中西方文化渗透与高中英语教学我之见
浅谈如何培养高中学生史料分析的能力
自主合作探究学习方式与高中数学教学的有机结合
谈谈语文教师的专业素养
高中化学高效课堂建构的理性探讨
浅谈初中语文课上和学生沟通
改革高中体育教学的思考与探讨
浅谈高中英语课堂上学生思维能力培养
提高高中英语书面表达教学效率的有效途径
关于信息技术的两点反思
高中体育教学改革的理性思考与实践
高中英语课堂导入的艺术
以提高学生信息素养的信息技术评价初探
高中数学教学中渗透德育教育的几点思考
全面提升高中政治课堂美感的几点思考
古诗词教学的思考与尝试
如何提高学生的语文学习兴趣
弘扬民族音乐文化是高中音乐教学的重要任务
怎样培养学生的数学创新思维
改革高中物理教学方法的理性思考
数学创新教育的尝试
高中物理教学的重要使命
浅谈素质教育在高中英语教学中的体现
加强保健意识促进中学生健康成长
浅谈小学美术愉快教学的几点体会
利用多媒体技术优化初中数学课堂教学
浅谈中学英语实施素质教育
切实提高高中化学教学的有效性
浅谈高中政治课堂教学中的空白教学
在高中英语教学中渗透德育
培养幼儿良好的行为习惯
在高中物理教学中加强学生的创造性思维
浅谈高中物理课上如何培养学生社会能量
优化高中历史教学模式构建高效课堂
新形势下高中语文课堂教学的几点思考
信息技术与初中体育教学的有机结合
论信息技术与学科教学整合的探索
在数学教学中如何培养学生的参与意识
浅谈高中物理实验教学
浅谈数学教学中如何组织有效的练习
浅谈创设和谐课堂的几条途径
小议小学语文教学中的朗读
浅谈“高中班主任如何作好班级管理工作”
中学美术课教学与学生素质培养
让小学生在“快乐”中学英语
如何培养学生的数学应用意识
浅谈初中数学的小组合作学习
学生作业改革三段论
基层档案室保密工作的几点思考
初中数学教学过程中如何培养学生的创新思维能力
初中语文课堂教学改革初探
突出高中物理教学中的实验教学
浅谈初中数学有效教学
浅谈初中数学学生自主学习能力的培养
小学作文教学存在的常见问题及解决方法
论如何搞好初中英语口语教学--以农村初中英语教学为例
实施课堂教学生活化走出初中语文教学困境
新课改高中地理课堂教学的实施策略
浅谈小学体育课学生兴趣的激发
浅谈如何提高学生对初中历史课的学习兴趣
浅谈信息技术与小学数学课堂教学
小组合作学习中值得关注的几个问题
学习《数学课程标准》的感悟
论如何改进初中语文课堂教学
背诵是学好英语的关键
阅读教学中学生自主学习初探
论物理学之思想和方法
让优质的小学英语课堂激发学生的潜能
浅谈如何让语文课堂充满魅力
如何培养中学生学习数学的兴趣
新课标下高中语文阅读教学方法的改进
新课程背景下的中学美术课堂教学反思
浅谈初中思想政治教学中的情感教学
在初中英语教学中如何实施趣味教学
浅谈小学数学课堂教学中如何运用多媒体教学
小学英语教学“热身”方法浅谈
探究系统化开展小学语文教学工作研究的重要性
充分发挥多媒体在小学语文教学中的作用
班主任工作的新思考
物理实验教学中培优策略
高效的小学英语教学让课堂充满活力
浅谈多媒体技术在数学教学中的应用
提高高中英语写作水平
小学高段数学个性化作业设计与评价的策略探究
浅谈初中语文作文教学
浅谈中学生公民意识的培养
探究多媒体技术在初中数学教学中的运用
小学识字教学的几点尝试
浅谈高中历史课堂创新教学研究
让数学情境创设返璞归真
浅谈如何提高小学体育课的教学管理
如何构建小学语文高效课堂
转变高中体育教学的误区与策略
高职院校资助与育人的教育管理探索与实践
浅谈识字教学的实效性
新时期初中语文教学的探究
浅谈小学生阅读习惯的培养
如何提高小学语文课堂教学的有效性
浅谈体育课与学生行为习惯的培养
强化责任,做好对幼儿的安全教育
浅谈古典音乐鉴赏
马尔库塞大众文化批判
初中美术课堂教学改革实践与反思
诚信档案的建立是加强大学生思想政治教育的有效途径
如何培养初中学生数学兴趣
多媒体技术对幼儿科学教育之我见
培养学生学习动机激发学生学习兴趣
浅谈信息技术在高中语文教学中的运用
农村作文教学之我见
浅谈英语朗读的重要性
如何在初中数学课堂实施有效教学
有效运用数学学具,提高课堂教学效率
英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
多媒体技术在初中数学教学中的作用初探
高中物理生活化教学的实现途径研究
多媒体技术在现代教学中的应用
浅谈生物分组实验教学
谈小学思品课的体验式教学
小学高年级语文课堂教学有效性之我见
关于高中数学思维培养的讨论
班主任工作感悟
浅论初中语文学生创造性思维能力的培养
多措并举调动学生学习生物的热情
让写作业成为学生的乐趣--优化涉农地区学生作业设计
高中语文课堂应该人性化
浅谈数学课堂中的操作活动--以探索《长方形与正方形》边角的特征为例
优秀教师更是一名优秀的管理者--高中语文教学有感
时代呼唤小学语文教学的创新
德育在高中历史教学中的渗透
让学生学习有主动权
谈作文教学中的师生情感交流
关于高中生物作业设计有效策略的思考
论如何管理好新时期的高职院校学生
爱心是增进师生感情的动力
浅谈小学生数学思维能力的培养
课堂教学中有效的提问艺术之我见
教学设计:平行四边形的性质定理及判定定理
浅议体育游戏的几点功能
浅析在初中语文教学中如何运用现代信息技术
浅谈小学美术与其它学科的渗透
浅谈现代媒体技术对教学的促进
谈谈多媒体在音乐课堂教学中的应用
关于初中历史集中备课有效性的思考
刍议初中美术教学中培养学生审美素养的方法途径
高中生物教学中的兴趣培养
浅析汉语言文学教育教学现状与改进
浅谈新课程下的高中英语口语教学
浅谈高中数学教学技巧初探
浅谈小学语文识字教学
新课程背景下的语文课精神
浅谈地理课程的改革
让初中英语阅读课不再单调
对中学生篮球训练的几点思考
如何打造高效的小学语文课堂
新课程理念下高中物理作业设计浅谈
良好语文学习习惯养成的探索
课堂教学与提高做题技巧双翼齐飞
论农村初中美术基础教育存在的问题
谈鼓励教学
现在技术在语文课堂上的应用
中学地理课堂教学提问的技巧
刍议转变初中语文课堂教学方法的一点体会
小议高中语文教学中的渗透德育
地理教学对学生的思维的影响
如何做好学生的开学收心工作
浅谈语文的盲目肯定
五“读”俱全,诗词易赏
浅谈数学课堂实用价值
浅谈如何加强中职生感恩教育
攻克初中数学提高学习能力
新课程标准下的初中英语写作教学效果的研究
新课标下怎么创造语文课氛围
如何在中职学校体育课程中进行知识创新
探究新课改下中学生政治课堂行为习惯的养成
如何让小学生对课文投入情感
小学数学教学中学生创新能力的培养
浅谈初中古诗文诵读的五个途径
高中历史教学中的传统美德教育
浅谈如何利用多媒体辅助化学课堂教学
注重初中物理教学中的科学探究
明确教学重点提升高中生物课教学效率
中等职业学校汉语教学的探索方式创新
浅谈学生喜欢的思品课模式
课堂教学中的表扬原则
浅谈小语阅读教学中的“自读、自问、自悟”
如何表演小品
高中信息技术课“微课程”设计和应用案例探究
如何才能激活小学语文课堂
浅谈初中数学教学中“数学问题”的设计
维吾尔族大一新生心理状态与睡眠质量的关系研究
如何提高小学思品课的课堂教学效率探讨
高职院校管理如何突出以人为本原则
小学英语语言环境和学习氛围创设的探索
高中数学高效课堂教学改革的初步实践
关于互动教学的设计
浅谈如何关爱留守儿童
浅谈高中物理科学意识的培养
小学数学教学如何培养学生的实践操作能力
对初中语文课中应试教育的思考
高中化学课堂中培养学生的学习兴趣刍议
浅谈新形势下的数学教学
高中政治高效课堂的实践与思考
谈谈在高中历史课堂中如何“讨论”
培养学生解题能力是高中数学教学的核心
浅谈体育教学中的耐力训练
提升高中体育课堂教学效益的有效措施
浅谈如何提高中学生的写作水平
培养学生自主探究能力激发学生的学习兴趣
提高分析和解决数学问题能力的策略
培养科技意识是提升高中物理教学的有效途径
高中班主任经验之我谈
提升高中语文诗歌鉴赏高效教学的思考
数学,美不胜收
提高课堂提问效率,全面提升高中英语教学
数学教学过程的重要性
中学地理读图教学是开启高中地理教学的金钥匙
突破数学思维障碍
学生学习高中语文的消极心理及解决策略研究
如何提高初中政治教学的实效性
浅析群众文化的艺术教育探析
浅析水利工程施工中的质量控制
新世纪的炼油技术与催化初探
浅议市政道路工程质量通病及预防措施
试论财会规范化管理
炼油企业加工成本控制的难点分析
《电工实训课》教学思考
用电营业管理之我见
现代农业经济发展面临的困境及对策分析
宏观经济视域下国有企业改革的路径探讨
浅谈发展现代林业与建设生态文明
五月的感觉

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