《中国教育学前沿》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，中国教育学前沿杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-5741/G4，国际刊号：ISSN1673-341X。中国教育学前沿杂志社由中华人民共和国教育部主管、高等教育出版社主办，本刊为季刊，出版地：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国教育学前沿并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
中国教育学前沿杂志可以用于正常评审职称加分！可以用与考研保研以及课题申报，均有效！
本站为《中国教育学前沿》杂志社合作采编中心，具有绿色通道投稿可优先加急录用！
涉及教育原理、教育史、课程、教学、教育管理、高等教育、比较教育、教育政策与法律以及教育研究领域的其它分支学科。
、研究报告、文献综述、简报、专题研究。
1、文稿要求:内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。
2、文章结构:题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者详细通讯地址、电话、等。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方。
4、文章每个版面具体字符请联系在线编辑,审稿时间为3个工作日。
5、本刊编辑部有权对所投稿件进行编辑。投稿到邮箱：kf@400qikan.com，请注明投稿《中国教育学前沿》杂志。
6、严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为,否则一切后果由作者本人负责;
特别申明：本刊授予400期刊网优先审稿，本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。
Introduction
Rebuilding the Chinese Soul: Some Considerations for Education
Practicality in Curriculum Building: A Historical Perspective on the Mission of Chinese Education
Individuality beyond the Dichotomy of "Small Self and Big Self" in Contemporary Chinese Education:Lessons from Hu Shi and Liang Shuming
On Developing Chinese Didactics: A Perspective from the German Didaktik Tradition
The New Basic Education and Whole School Reform: A Chinese Experience
Globalization, National Identity, and Citizenship Education: China“s Search for Modernization and a Modern Chinese Citizenry
“教师教育”的诞生:教师培养权变迁的社会学研究
Hong-Biao Yin,John Chi-Kin Lee,Curriculum Reform in China: Changes and Challenges
文化变迁中的文化再制与教育选择:西双版纳傣族和尚生的个案研究
中国教育大百科全书
Information