（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
藏学研究
(1)藏传佛教的历史分期及其重要特征新探赵炳活
(11)吐蕃军事战略战术简论贺冬
新闻学研究
(17)西北少数民族地区新闻事业现状及对策李克
(28)对报刊审读工作的认识——兼谈审读中发现的编校质量问题陈景东
文化研究
(32)中国儒家文化中的廉政之道及其当代启示孟凡启
(35)中国流行音乐八、九十年代的表现及特点符铭伦
(41)土族人口受教育现状分析胡芳
文学、语言学研究
(46)曹丕诗歌艺术特点韦运韬
(51)《镜花缘》讽刺手法探析雷逢春
(54)咏藏诗词《海棠巢词稿》浅析王金凤
(58)《格萨尔王传》生存的地理生态语境索南措
(61)《了不起的盖茨比》中象征反讽意蕴和精神生态解读邵旭[1,2]
(65)从《文献通考·自序》看马端临的治学精神朱梦霞
(71)英汉“笑”类词的词化异同李正权
心理学、教育学研究
(74)基于心理治疗视阈下罗洛·梅自我意识的解析侯广彦
(78)高校思想政治理论课的教育价值研究肖赞
(82)高校思想政治理论课教学现状与质量提升措施崔治忠
(87)青海省少数民族学前双语教育的现状与分析李瑞华
自然科学研究
(91)基于锚点信息和句子长度相结合的汉藏句子对齐方法研究才藏太;索南才让
(94)浅析青海农牧区医院基建档案信息化管理姚兰兰