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当代教师教育简介：
当代教师教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。当代教师教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，当代教师教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。当代教师教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
该刊被以下数据库收录：
国家新闻出版总署收录
期刊荣誉：
获“首届国家期刊奖”
当代教师教育杂志主要栏目：
“理论探索”、“政策法规”、“体制改革”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“学科教学”、“教师教育课程教学”、“高等教育课程教学”、“基础教育课程教学”、“基础教育研究”、“学科建设”、“师德师魂”、“职后教育”、“现代教育技术”、“国际视野”、“博士论坛”、“调查研究”、“一线报告”等栏目，反映教师教育中的重要理论问题与热点问题的研究成果，力求把“理论探索”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“教师教育课程教学”、“基础教育课程教学”、“现代教育技术”、“职后教育”等
当代教师教育杂志社已发表论文目录：
1、教师知识研究的进展和趋势李长吉;沈晓燕;
2、教师专业发展中的冲突及其化解杨小秋;
3、主体间教育实验的理论基础和方案设计郝文武;
4、免费师范生在校学习状况调查石云;雷伟;朱红强;
5、中国传统师德的人文性及当代提升徐廷福;
6、教师专业发展的现实问题与未来路径车伟艳;
7、开发利用家教实践 创新高师教育实习夏玉钦;李千路;
8、教师教育者的教学实践示范探析邓惠明;
9、新入职教师课堂教学方法的选择与运用钱栩;沈?;
10、西方成人质变学习理论发展的比较研究朱敏;
11、西安市基础教育教师发展状况研究冯建新;冯敏;赵晓林;
12、美国优秀历史教师教学专业标准的分析与研究许立新;
13、免费师范生教师职业认同现状调查李录志;宋丙英;王丽;
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