隐性激励|集群视角下基于隐性激励的高校教师绩效提升问题探讨

时间：2016-11-24 20:49:17 作者：梁苏；唐继平；

本文作者：梁苏；唐继平；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！

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【摘要】：高校教师的绩效管理既需要科学评价体系的结果控制,也需要不断激励的过程管理。本文分析高校集群环境中声誉效应的事后结算机制、内部竞争的锦标制度、成就动机的皮格马利翁效应对教师绩效提升的隐性激励作用;提出了激发高校教师内在动力、实现绩效持续提升和循环改进的对策:期望议定、声誉建档、竞争规则设计。
【论文正文预览】：高校教师是大学培养人才、科学研究、服务社会、传承文化的直接参与者和重要力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:要建设一支高素质的教师队伍,加强师德建设,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的重要内容;提高教师教学水平和教学质量;健全教
【文章分类号】：G645.1
【稿件关键词】：教师绩效隐性激励声誉效应锦标制度皮格马利翁效应
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【稿件标题】：隐性激励|集群视角下基于隐性激励的高校教师绩效提升问题探讨
【作者单位】：绵阳职业技术学院人事处;西南科技大学学生工作处;
【发表期刊期数】：《中国市场》2014年05期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
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